|
|
|
Η αλληλογραφία ανάμεσα σε τάξεις ή σχολεία είναι μια ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα, που στοχεύει στην ελεύθερη έκφραση των μαθητών και στην επικοινωνία τους με μαθητές από άλλα μέρη της Ελλάδας. Τους δίνει κίνητρο να εργαστούν ομαδικά, να ανταλλάξουν ιδέες και υλικό με άλλα παιδιά, να γνωρίσουν τόπους, έθιμα και συνήθειες και να σπάσουν τα στενά όρια της σχολικής τάξης.
Ακολουθούν ξεχωριστά για κάθε σχολική χρονιά οι δραστηριότητες που έγιναν στα πλαίσια της αλληλογραφίας, καθώς και τα σχολεία με τα οποία συνεργαστήκαμε. Όποιος επιθυμεί περισσότερες λεπτομέρειες για τον τρόπο που δουλεύουμε την "Αλληλογραφία τάξεων" στο σχολείο, ας πατήσει εδώ.
Ακολουθούν ξεχωριστά για κάθε σχολική χρονιά οι δραστηριότητες που έγιναν στα πλαίσια της αλληλογραφίας, καθώς και τα σχολεία με τα οποία συνεργαστήκαμε. Όποιος επιθυμεί περισσότερες λεπτομέρειες για τον τρόπο που δουλεύουμε την "Αλληλογραφία τάξεων" στο σχολείο, ας πατήσει εδώ.
Σχολική χρονιά 2018 - 2019
Η "αλληλογραφία τάξεων" ξεκίνησε ως δραστηριότητα τη σχολική χρονιά 2018-19 από τους μαθητές της Ε΄ τάξης (2ο τμήμα) του 6ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς. Τη χρονιά εκείνη 9 συνάδελφοι από διάφορα μέρη της Ελλάδας και της Κύπρου ανταποκρίθηκαν στο δημόσιο κάλεσμά μας και συμφώνησαν να αλληλογραφήσουμε.
Οι πρώτες επιστολές που στείλαμε.
|
Από τις πρώτες επιστολές που πήραμε.
|
|
Αφού φτιάξαμε ένα βασικό πλάνο εργασίας, ξεκινήσαμε την ανταλλαγή επιστολών είτε με τον παραδοσιακό τρόπο μέσω ταχυδρομείου είτε με e-mail. Πέρα από τα γράμματα, στέλναμε στους συνεργάτες μας ενημερωτικά έντυπα που φτιάχναμε στο σχολείο, φωτογραφίες δικές μας και της πόλης μας, τεύχη από τις εφημερίδες και τα μικρά βιβλία που εκδίδαμε και διάφορα άλλα έντυπα που παρουσίαζαν τον τόπο που κατοικούσαμε. Αντίστοιχα από τα άλλα σχολεία μάς έστελναν ανάλογο υλικό. Με αυτόν τον τρόπο γνωρίζαμε ο ένας τον τόπο του άλλου!
|
Το υλικό της αλληλογραφίας στην τάξη μας.
|
|
|
|
|
Τοπικά προϊόντα Κρήτης.
|
Τοπικά προϊόντα Λέρου.
|
Τοπικά προϊόντα Βοιωτίας.
|
Από τις πιο όμορφες στιγμές της δραστηριότητας ήταν η ανταλλαγή δεμάτων με τοπικά προϊόντα και η τηλεδιάσκεψη που έγινε μέσω Skype, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν και να συνομιλήσουμε μεταξύ τους.
Τα σχολεία με τα οποία αλληλογραφήσαμε τη σχολική χρονιά 2018-19 ήταν:
α) 1ο Δημοτικό Σχολείο Κισάμου Χανίων (Ε΄Δημοτικού)
β) Δημοτικό Σχολείο Λακκίου Λέρου (Ε΄ Δημοτικού)
γ) 3/θ Δημοτικό Σχολείου Πύργου Τήνου (Ε΄ Δημοτικού)
δ) 2ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Θεσσαλονίκης (Δ΄ Δημοτικού)
ε) Μειονοτικό Σχολείο Μάστανλη Κομοτηνής (Στ΄ Δημοτικού)
στ) 3ο Δημοτικό Σχολείο Διαβατών Θεσσαλονίκης (Ε΄ Δημοτικού)
ζ) 13ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής (Ε΄ Δημοτικού)
η) Δημοτικό Σχολείο Δροσιάς ΚΒ - Μιχαλάκης Παρίδης, Λάρνακα Κύπρου
(Ε΄ Δημοτικού)
θ) 2ο Δημοτικό Σχολείο Σκιάθου (Ε΄ Δημοτικού)
Η επικοινωνία με όλα τα σχολεία δεν ήταν πάντα τακτική ή για διάφορους λόγους δεν προχώρησε όσο θα θέλαμε, ωστόσο όλοι μας βγήκαμε κερδισμένοι από αυτή την εμπειρία. Ολοκληρώνοντας τη σχολική χρονιά ανταλλάξαμε υλικό (εφημερίδες και μικρά βιβλία) και με το Δημοτικό Σχολείο Βαττόλακου Χανίων.
α) 1ο Δημοτικό Σχολείο Κισάμου Χανίων (Ε΄Δημοτικού)
β) Δημοτικό Σχολείο Λακκίου Λέρου (Ε΄ Δημοτικού)
γ) 3/θ Δημοτικό Σχολείου Πύργου Τήνου (Ε΄ Δημοτικού)
δ) 2ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Θεσσαλονίκης (Δ΄ Δημοτικού)
ε) Μειονοτικό Σχολείο Μάστανλη Κομοτηνής (Στ΄ Δημοτικού)
στ) 3ο Δημοτικό Σχολείο Διαβατών Θεσσαλονίκης (Ε΄ Δημοτικού)
ζ) 13ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής (Ε΄ Δημοτικού)
η) Δημοτικό Σχολείο Δροσιάς ΚΒ - Μιχαλάκης Παρίδης, Λάρνακα Κύπρου
(Ε΄ Δημοτικού)
θ) 2ο Δημοτικό Σχολείο Σκιάθου (Ε΄ Δημοτικού)
Η επικοινωνία με όλα τα σχολεία δεν ήταν πάντα τακτική ή για διάφορους λόγους δεν προχώρησε όσο θα θέλαμε, ωστόσο όλοι μας βγήκαμε κερδισμένοι από αυτή την εμπειρία. Ολοκληρώνοντας τη σχολική χρονιά ανταλλάξαμε υλικό (εφημερίδες και μικρά βιβλία) και με το Δημοτικό Σχολείο Βαττόλακου Χανίων.
|
Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons, Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση, Παρόμοια Διανομή 4.0 ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π..
|
