Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου...
  • Αρχική
  • B΄ Δημοτικού
    • Μαθηματικά >
      • 1η ενότητα
  • Δ΄ Δημοτικού
    • Ανθολόγιο >
      • Ο ωραίος Δαρείος
      • Σπύρος Λούης
    • Ιστορια >
      • Εισαγωγη
      • Γεωμετρικα χρονια (1-4)
      • Αρχαϊκα χρονια (5-14) >
        • Αρχαϊκα χρονια (5-9)
        • Αρχαϊκα χρονια (10-14)
      • Κλασσικα χρονια (15-33) >
        • Περσικοι πολεμοι (15-19)
      • Τοπικη Ιστορια
      • Σχεδιαγραμματα
      • Σταυρολεξα
      • Μουσειοσκευες >
        • "Αρχαια Κεραμικη"
        • "Το χωματινο βιβλιο των Θεσπιων"
  • Ε΄ Δημοτικού
    • Γλωσσα >
      • Η ζωη στην πολη
      • Εν. 7η: Μουσική
    • Μαθηματικα >
      • Ενότητα 1η
      • Κλασματα
    • Φυσική >
      • Πεπτικό σύστημα
      • Θερμότητα
      • Ερωτήσεις Φυσικής
    • Ιστορια >
      • Εισαγωγη
      • Ενοτητα Α΄ (1-4)
      • Ενοτητα Β΄ (5-12)
      • ΕΝΌΤΗΤΑ Ε΄ (23-27)
      • Το κάστρο της πόλης μας
      • Σχεδιαγράμματα
      • Επιπλέον υλικό >
        • Αρχιτεκτονικοί ρυθμοί ναών
        • Ιστορική γραμμή
        • Σταυρόλεξα Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
        • Καστρολόγος
    • Γεωγραφια >
      • Εισαγωγη
      • Α. Οι χαρτες
      • B. Το φυσικο περιβαλλον της Ελλαδας >
        • Μορφή και γεωγραφική θέση της Ελλάδας (6-7)
        • Ακτες και θαλασσες (8-12)
        • Βουνα και πεδιαδες (13-15)
        • Καιρος - κλιμα
      • Ερωτήσεις Γεωγραφίας
    • Χρήσιμα τάξης >
      • Πρόγραμμα τάξης
      • Ενημέρωση για έναρξη σχολικής χρονιάς
  • Καιν. προγράμματα
    • E-learning >
      • Μυστικοί πράκτορες εναντίον κορονοϊού >
        • Λέμε μπου στον κορονοϊό
        • Ο γρίφος του κορονοϊού
        • Roboβοήθεια εναντίον του κορονοϊού
        • Μαθαίνουμε παρέα την περίοδο του κορονοϊού
        • Στιγμές πολιτισμού
      • Πρωτομαγιά
    • Οι τέσσερις εποχές
    • Robotάρουμε;
    • Ανακυκλωνω αρα υπαρχω
    • Μικροι μετεωρολογοι
    • Νοιαζομαι και Δρω
    • Σηροτροφια >
      • Μικροι Σηροτροφοι 2016-17
      • Μικροι Σηροτροφοι 2017-18
    • Τοπικη Ιστορια
    • Φιλαναγνωσια >
      • Σχολικη βιβλιοθηκη
      • Βιβλιοθηκη ταξης
      • Δημοσια Βιβλιοθηκη
      • Καθε ημερα μια νεα σελιδα
      • Εκθεσεις βιβλιου στο σχολειο
      • Μαραθωνιος Αναγνωσης
    • European School Radio
    • Celestin Freinet >
      • Παιδαγωγική Φρενέ
      • Τεχνικές Φρενέ στο Δημοτικό Σχολείο >
        • Σχολικη εφημεριδα
        • Μικρά Βιβλία
        • Αλληλογραφία τάξεων
  • Χρήσιμα
    • Εξορθολογισμοί ύλης
    • Οργανωση ταξης >
      • Σχολικό Ημερολόγιο Εκπαιδευτικού
      • Ημερολόγιο τάξης
      • Ετικετα πορτας
      • Ετικετες κοινοχρηστων υλικων
      • Ρολόι ταξης
      • Πρωινή υποδοχή
    • Τεχνικες διαχειρισης ταξης >
      • Χρωματιστά γλωσσοπίεστρα
      • Καρτες οριων
    • Δραστηριοτητες γνωριμιας >
      • Το κουβαρι
      • Τι θα ηθελα να γνωριζει ο δασκαλος μου;
    • Ενδοσχολικη βια και εκφοβισμος >
      • Η γλωσσα κοκαλα δεν εχει και ... τσακιζει
    • Επισκεψεις >
      • Ακροπολη
    • Λογισμικά - Εφαρμογές >
      • Crossword Labs - Δημιουργία σταυρόλεξου
      • Logo maker
      • Web site
      • Word clouds
    • Ταινιες για το σχολειο >
      • Asterix
      • Μικρου μηκους >
        • Embarked
        • La Luna
        • Presto
        • Piper
        • Ο Φαρος
        • Χαμενη περιουσiα
      • Χριστουγεννα
  • Ιστολόγιο
  • Επικοινωνία

Περί ανέμων, υδάτων και σχολείου...

Picture
Picture
Picture
Picture
  To project "Μικροί Σηροτρόφοι" εκπονήθηκε τον Μάιο και τον Ιούνιο του 2017, είχε διάρκεια τριών περίπου εβδομάδων και συμμετείχαν 20 μαθητές της Ε΄ Δημοτικού του 6ου Δημ. Σχ. Λιβαδειάς. Αφορμή στάθηκε η Ιστορία της Ε΄ Δημοτικού και συγκεκριμένα η 3η ενότητα " Το Βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που μεγαλώνει", όπου αναφέρεται η εισαγωγή της εκτροφής του μεταξοσκώληκα από την Κίνα.
  Πολύτιμη ήταν η βοήθεια του κ. Χάρη Παπαδόπουλου, Σχολικού Συμβούλου της 10ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής, καθώς και του Εργαστηρίου Σηροτροφίας και Μελισσοκομίας του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών με υπεύθυνο καθηγητή τον κ. Πασχάλη Χαριζάνη.
Picture
Picture
  Στην πρώτη δραστηριότητα του προγράμματος τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και αποφάσισαν για το όνομα και το έμβλημά τους. Έπειτα συζήτησαν για την ιστορία και τις ιδιότητες του μεταξιού και ολοκλήρωσαν την ομαδική τους εργασία.
Μεταξoσκώληκας Ιστορία - Ιδιότητες
View more presentations or Upload your own.
Picture
Picture
Picture
  Η επόμενη δραστηριότητα αφορούσε τον μεταξοσκώληκα και τα στάδια της μεταμόρφωσής του από αυγό σε πεταλούδα. Αφού συζητήσαμε για τον κύκλο της ζωής του, τον ζωγραφίσαμε και κατεβήκαμε στο προαύλιο, για να μετρήσουμε την ηλικία των μουριών από τις οποίες προμηθευόμαστε καθημερινά φύλλα για τους μεταξοσκώληκες που εκτρέφουμε.
Μεταξoσκώληκας κύκλος ζωής
View more presentations or Upload your own.
Picture
Picture
Picture
  Από τη στιγμή που τα παιδιά έμαθαν για τον κύκλο ζωής του μεταξοσκώληκα, άρχισαν τις ερωτήσεις για το πώς παράγεται το μετάξι. Την ημέρα που συζητήσαμε για την απόπνιξη και την αναπήνιση, μια μαθήτρια μας έφερε στο σχολείο ένα μεταξωτό ρούχο για να αντιληφθούμε την υφή του. 
Μεταξoσκώληκας απόπνιξη
View more presentations or Upload your own.
Picture
Picture
Picture
 
  Μια από τις βασικές δραστηριότητες του προγράμματος ήταν η εκτροφή του μεταξοσκώληκα στο σχολείο, ώστε τα παιδιά να δουν και να παρατηρήσουν από κοντά τον κύκλο της ζωής του. Έτσι λοιπόν επικοινωνήσαμε με το Εργαστήριο Σηροτροφίας και Μελισσοκομίας του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών και ζητήσαμε αυγά. Εκείνοι μας έστειλαν γύρω στα 300 και αφού αυτά επωάστηκαν και εκκολάφθηκαν, εμφανίστηκαν μικροσκοπικές προνύμφες. Μόλις αυτές μεγάλωσαν λίγο, μοιράστηκαν στα παιδιά για να τις πάρουν σπίτι τους, ενώ ένα κουτί τοποθετήθηκε στην τάξη για παρατήρηση από όλους τους μαθητές του σχολείου.

  Επειδή ήταν η πρώτη φορά που τα παιδιά έρχονταν σε επαφή με μεταξοσκώληκες και χρειάζονταν οδηγίες, δημιουργήσαμε έναν "Μικρό Οδηγό Σηροτροφίας" με όσες πληροφορίες ήταν απαραίτητες για την εκτροφή τους.
Picture
Picture
Picture
Picture
  Κατά τη διάρκεια του project "Μικροί Σηροτρόφοι" διαβάσαμε αποσπάσματα από παλαιότερα αναγνωστικά που αναφέρονταν στην εκτροφή του μεταξοσκώληκα και ακούσαμε τραγούδια που έχουν ως σημείο αναφοράς το μετάξι.
Picture
Picture
  Λίγο πριν ολοκληρώσουμε το πρόγραμμα, παρακολουθήσαμε δύο εκπομπές για τη σηροτροφία ώστε να έχουμε ολοκληρωμένη άποψη γι' αυτήν. Έπειτα συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας.
Picture
Picture
Picture
  Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα θελήσαμε να το αξιολογήσουμε και να κάνουμε μια μικρή αποτίμηση των δράσεών μας. Συζητήσαμε στην τάξη για τις δραστηριότητες και έπειτα γράψαμε ανώνυμα τις σκέψεις μας γι΄αυτό.
Θετικά στοιχεία:
  • Έμαθαν για τον κύκλο ζωής του μεταξοσκώληκα και την παραγωγή του μεταξιού.
  • Ενθουσιάστηκαν που πήραν σπίτι τους μεταξοσκώληκες.
  • Ασχολήθηκαν με κάτι ενδιαφέρον και δημιουργικό.
  • Δούλεψαν ομαδικά και συνεργάστηκαν μεταξύ τους.
Αρνητικά στοιχεία:
  • Στενοχωρήθηκαν που αρκετοί μεταξοσκώληκες πέθαναν.
  • Τους φάνηκε αηδιαστικό.
Picture
Πέρα από την αξιολόγηση που έγινε από τα παιδιά, θεωρώ σωστό να παρουσιάσω και τη δική μου:
​Θετικά στοιχεία:
  • Κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών.
  • Πέτυχε τους σκοπούς και στόχους που είχαν τεθεί στην έναρξή του.
  • Συμμετείχαν μαθητές που σε άλλες δραστηριότητες εμφανίζονταν αδιάφοροι.
Αρνητικά στοιχεία:
  • Αρκετοί μεταξοσκώληκες πέθαναν.
  • Υπήρχε μια αμηχανία κατά τη διάρκεια του, μια και ήταν η πρώτη φορά που το υλοποιούσαμε.
  • Με την κατάργηση της Ευέλικτης Ζώνης στις μεγάλες τάξεις του Δημοτικού υπήρχε έλλειψη χρόνου.
Picture
Picture
Picture
Το υλικό του προγράμματος είναι διαθέσιμο σε δύο πλατφόρμες διαμοιρασμού υλικού. 
Picture
Picture
Picture
Picture
  Το πρόγραμμα "Μικροί σηροτρόφοι" παρουσιάστηκε στην Ημερίδα "Καινοτόμα Προγράμματα και Πρακτικές που υλοποιήθηκαν στην Ευέλικτη Ζώνη κατά το Σχολικό Έτος 2016-7», που συνδιοργάνωσαν την Παρασκευή 16/06/17 οι Σχολικοί Σύμβουλοι  της 1ης , 2ης περιφέρειας ΠΕ Βοιωτίας και 29ης περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής σε συνεργασία με την Υπεύθυνη Σχ. Δραστηριοτήτων Βοιωτίας.
Μικροί Σηροτρόφοι 2016-17
View more presentations or Upload your own.
Picture
Picture
Το υλικό που αξιοποιήθηκε στο πρόγραμμα προέρχεται από:
α) Ιστοσελίδα ΚΠΕ Σουφλίου
β) Ιστοσελίδα Εργαστηρίου Σηροτροφίας και Μελισσοκομίας Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών
γ) Γραφείο Κεντρικών Δράσεων και Πρακτικής Άσκησης Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών
δ) Προσωπικό αρχείο κ. Παπαδόπουλου Χάρη, Σχ. Συμβούλου 10ης Περιφέρειας Δημ. Εκπ. Αττικής
ε) Προσωπικό αρχείο κας Γκριτζάπη Γεωργίας, Δασκάλας στο 6ο Δημ. Σχ. Λιβαδειάς
Picture
Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Αρχική
  • B΄ Δημοτικού
    • Μαθηματικά >
      • 1η ενότητα
  • Δ΄ Δημοτικού
    • Ανθολόγιο >
      • Ο ωραίος Δαρείος
      • Σπύρος Λούης
    • Ιστορια >
      • Εισαγωγη
      • Γεωμετρικα χρονια (1-4)
      • Αρχαϊκα χρονια (5-14) >
        • Αρχαϊκα χρονια (5-9)
        • Αρχαϊκα χρονια (10-14)
      • Κλασσικα χρονια (15-33) >
        • Περσικοι πολεμοι (15-19)
      • Τοπικη Ιστορια
      • Σχεδιαγραμματα
      • Σταυρολεξα
      • Μουσειοσκευες >
        • "Αρχαια Κεραμικη"
        • "Το χωματινο βιβλιο των Θεσπιων"
  • Ε΄ Δημοτικού
    • Γλωσσα >
      • Η ζωη στην πολη
      • Εν. 7η: Μουσική
    • Μαθηματικα >
      • Ενότητα 1η
      • Κλασματα
    • Φυσική >
      • Πεπτικό σύστημα
      • Θερμότητα
      • Ερωτήσεις Φυσικής
    • Ιστορια >
      • Εισαγωγη
      • Ενοτητα Α΄ (1-4)
      • Ενοτητα Β΄ (5-12)
      • ΕΝΌΤΗΤΑ Ε΄ (23-27)
      • Το κάστρο της πόλης μας
      • Σχεδιαγράμματα
      • Επιπλέον υλικό >
        • Αρχιτεκτονικοί ρυθμοί ναών
        • Ιστορική γραμμή
        • Σταυρόλεξα Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
        • Καστρολόγος
    • Γεωγραφια >
      • Εισαγωγη
      • Α. Οι χαρτες
      • B. Το φυσικο περιβαλλον της Ελλαδας >
        • Μορφή και γεωγραφική θέση της Ελλάδας (6-7)
        • Ακτες και θαλασσες (8-12)
        • Βουνα και πεδιαδες (13-15)
        • Καιρος - κλιμα
      • Ερωτήσεις Γεωγραφίας
    • Χρήσιμα τάξης >
      • Πρόγραμμα τάξης
      • Ενημέρωση για έναρξη σχολικής χρονιάς
  • Καιν. προγράμματα
    • E-learning >
      • Μυστικοί πράκτορες εναντίον κορονοϊού >
        • Λέμε μπου στον κορονοϊό
        • Ο γρίφος του κορονοϊού
        • Roboβοήθεια εναντίον του κορονοϊού
        • Μαθαίνουμε παρέα την περίοδο του κορονοϊού
        • Στιγμές πολιτισμού
      • Πρωτομαγιά
    • Οι τέσσερις εποχές
    • Robotάρουμε;
    • Ανακυκλωνω αρα υπαρχω
    • Μικροι μετεωρολογοι
    • Νοιαζομαι και Δρω
    • Σηροτροφια >
      • Μικροι Σηροτροφοι 2016-17
      • Μικροι Σηροτροφοι 2017-18
    • Τοπικη Ιστορια
    • Φιλαναγνωσια >
      • Σχολικη βιβλιοθηκη
      • Βιβλιοθηκη ταξης
      • Δημοσια Βιβλιοθηκη
      • Καθε ημερα μια νεα σελιδα
      • Εκθεσεις βιβλιου στο σχολειο
      • Μαραθωνιος Αναγνωσης
    • European School Radio
    • Celestin Freinet >
      • Παιδαγωγική Φρενέ
      • Τεχνικές Φρενέ στο Δημοτικό Σχολείο >
        • Σχολικη εφημεριδα
        • Μικρά Βιβλία
        • Αλληλογραφία τάξεων
  • Χρήσιμα
    • Εξορθολογισμοί ύλης
    • Οργανωση ταξης >
      • Σχολικό Ημερολόγιο Εκπαιδευτικού
      • Ημερολόγιο τάξης
      • Ετικετα πορτας
      • Ετικετες κοινοχρηστων υλικων
      • Ρολόι ταξης
      • Πρωινή υποδοχή
    • Τεχνικες διαχειρισης ταξης >
      • Χρωματιστά γλωσσοπίεστρα
      • Καρτες οριων
    • Δραστηριοτητες γνωριμιας >
      • Το κουβαρι
      • Τι θα ηθελα να γνωριζει ο δασκαλος μου;
    • Ενδοσχολικη βια και εκφοβισμος >
      • Η γλωσσα κοκαλα δεν εχει και ... τσακιζει
    • Επισκεψεις >
      • Ακροπολη
    • Λογισμικά - Εφαρμογές >
      • Crossword Labs - Δημιουργία σταυρόλεξου
      • Logo maker
      • Web site
      • Word clouds
    • Ταινιες για το σχολειο >
      • Asterix
      • Μικρου μηκους >
        • Embarked
        • La Luna
        • Presto
        • Piper
        • Ο Φαρος
        • Χαμενη περιουσiα
      • Χριστουγεννα
  • Ιστολόγιο
  • Επικοινωνία